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    西安少儿礼仪培训,用心服务,放心选择

    2024-12-19 09:00:01 919次浏览
    价 格:面议

    女性职业装以套裙为主,所以服装礼仪首先从套裙讲起。

    (1) 面料选择

    面料选择抓两个词:质地上乘、。上衣、裙子和背心等必须是用同种面料。要用不起皱、不起毛、不起球的匀称平整柔软丰厚,悬垂挺括,手感较好的面料。

    (2) 色彩

    应当以冷色调为主,借以体现出着装者的典雅、端庄与稳重。还须使之与正在风行一时的各种“流行色”保持一定距离,以示自己的传统与持重。一套套裙的全部色彩至少不要超过两种,不然就会显得杂乱无章。

    (3) 尺寸

    套裙在整体造型上的变化,主要表现在它的长短与宽窄两个方面。

    商界女士的套裙曾被要求上衣不宜过长,下裙不宜过短。通常套裙之中的上衣短可以齐腰,而裙子长则可以达到小腿的中部。裙子下摆恰好抵达着装者小腿肚子上的丰满处,乃是为标准、为理想的裙长。

    以宽窄肥瘦而论,套裙之中的上衣分为紧身式与松身式两种。一般认为,紧身式上衣显得较为传统,松身式上衣则看一心一意更加时髦一些。

    上衣的袖长以恰恰盖住着装者的手腕为好。上衣或裙子均不可过于肥大或包身。

    (4) 穿着到位

    商界女士在正式场合穿套裙时,上衣的衣扣必须全部系上。不要将其部分或全部解开,更不要当着别人的面随便将上衣脱下。上衣的领子要完全翻好,有袋的盖子要拉出来盖住衣袋。不要将上衣披在身上,或者搭在身上。

    裙子要穿得端端正正,上下对齐。应将衬衫下摆掖入衬裙裙腰与套裙裙腰之间,切不可将其掖入衬裙裙腰之内。

    需要考虑年龄、体型、气质、职业等特点。年纪较大或较胖的女性可穿一般款式,颜色可略深些;肤色较深的人不适宜穿蓝、绿色或黑色。

    国际上通常认为袜子是内衣的一部分,因此,绝不可露出袜边。为避免这种尴尬,女士们要么穿长到大腿的长筒袜,要么索性不穿袜,但就是不能穿那种半长不短的丝袜。

    (5) 妆饰

    套裙上不宜添加过多的点缀。一般而言,以贴布、绣花、花边、金线、彩条、扣链、亮片、珍珠、皮革等加点缀或装饰的套裙,穿在白领女士的身上都不好。

    在穿套裙时,既不可以不化妆,也不可以化浓妆。

    不允许佩戴与个人身份有关的珠宝首饰,也不允许佩戴有可能过度张扬自己的耳环、手镯、脚链等首饰。

    (6) 搭配

    衬衫应轻薄柔软,色彩与外套和谐。内衣的轮廓不要从外面显露出来。

    衬裙应为白色或肉色,不宜有任何图案。裙腰不可高于套裙裙腰而暴露于外。

    商界女士所穿的用以与套裙配套的鞋子,宜为皮鞋,并以棕色或黑色牛皮鞋为上品。

    袜子不可随意乱穿。所穿的袜子,可以是尼龙丝袜或羊毛袜。千万不要将健美裤、九分裤等裤装当成袜子来穿。

    2、 职业装

    穿着职业服装不仅是对服务对象的尊重,同时也使着装者有一种职业的自豪感、责任感,是敬业、乐业在服饰上的具体表现。规范穿着职业服装的要求是整齐、清洁、挺括、大方。

    整齐。服装必须合身,袖长至手腕,裤长至脚面,裙长过膝盖,尤其是内衣不能外露;衬衫的领围以插入一指大小为宜,裤裙的腰围以插入五指为宜。不挽袖,不卷裤,不漏扣,不掉扣;领带、领结、飘带与衬衫领口的吻合要紧凑且不系歪;如有工号牌或标志牌,要佩戴在左胸正上方,有的岗位还要戴好帽子与手套。

    清洁。衣裤无污垢、无油渍、无异味,领口与袖口处尤其要保持干净。

    挺括。衣裤不起皱,穿前要烫平,穿后要挂好,做到上衣平整、裤线笔挺。

    引导座次礼

    引导座次礼

    大方。款式简练、高雅,线条自然流畅,便于岗位接待服务。

    商务礼仪

    鞠躬礼仪

    身体向下弯曲成30度角,头颈背一条线,目光落于体前1米处。用于迎送客人,自我介绍或交换名片时。

    开 门

    向外开的,先敲门,把住门把手,请客人先进。向内开的,自己先进屋,侧身把住门,请客人进。

    电 梯

    电梯内有人,按住“开”按钮,请客人先上先下。无人时,自己先进按住“开”的按钮,请客人进,下时请客人先下。

    上下楼梯

    上楼梯时,尊者客人在前,主人在后。下楼梯时,尊者客人在后,主人在前。

    奉 茶

    要及时,开水宜在70度左右,7分满。

    握 手

    五到――身到、笑到、手到、眼到、问候到;握手时间3-5秒为宜,力度适中。遵循贵宾先、长者先、主人先、女士先的顺序。

    名片礼仪

    两大拇指按名片上两角,两手掌托住名片,字正向对方,身体微倾向对方,并简单寒暄“多多关照”。

    课程特点: 1、我们的课程包含五大主题,优雅礼仪操,礼仪儿歌,弟子规功夫操,图说礼仅(涂色活动) ,礼仪情景刷 2、课程内容丰富,理论与实操相结合,以儿歌、舞蹈、音乐、和游戏的教学方式来授课,课堂超味性与互动性较强。 3、教师的教学方式符合4-10岁儿童的心理发展特点,课堂中会运用到大量的积极的引导语和激励语言,如《十全十美掌》、《爱心表扬》等。

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