职称系列包括：高等学校教师（包括高等学校、高职院校、党校、电大）、自然科学研究、社会科学研究、工程技术、卫生技术、农业技术、新闻、广播、档案、艺术（文学创作）、文物博物（群众文化）、出版、图书资料、工艺美术、体育教练员、技工学校教师、翻译、播音、会计（审计）、统计、经济、中专学校教师、中学教师、小学教师、体育教练、实验技术、专利技术、纺织品和服装设计、律师、检察官、法官、公证、船舶技术、民用航空、政工。
职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。
职称是对专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。
随着我国市场经济的不断发展，各项政策和通知也在不断健全。建筑设计工程师、机械工程师、电气工程工程师等各个岗位的层出不穷，反映了我国工程师制度的不断完善，也代表着工程师在各领域中起着越来越重要的作用。高级工程师作为工程类级别中的别，有着含金量高，审核力度大等特点。随着专业人才对于职位岗位的要求，依然有很多的专业人才开始申报高级职称。
高级工程师理论水平： 一，具有系统、坚实的专业理论知识，具备跟踪本专业国内外科技发展前沿的学识水平和技术创新能力。 二，对所从事的专业有深入的研究和独到的见解，在同行专家中具有较高的知名度。 三，比较了解掌握本专业国内外新技术新工艺现状、新科技信息和发展趋势，具有对大型项目设计、评估、鉴定、组织实施的能力。 四，比较掌握本专业相关法规、有关技术标准、技术规范和技术规程。